孩子们的快乐是多种多样的，孩子们的不快乐也是千奇百怪的，家长难沟通、身边没朋友、生活太封闭……家长们不禁要问：如今，孩子吃得好、穿得好、用得好、玩得好，怎么还不快乐？其实，孩子们真的有各种各样的不快乐。
为什么孩子们不快乐？家长们常常苦恼不已。孩子们快乐的标准是什么？家长似乎并不清楚。通过采访，记者从家长和孩子口中得知了各种各样的不快乐，通过汇总，一条条不快乐的主线逐渐清晰起来，网络、电视、交流，三个因素成了孩子不快乐的根源。
整天看电视孩子学到了什么？
孩子整天看电视似乎是众多家庭中普遍存在的问题，孩子们每天泡在电视屏幕中，自然也潜移默化地受到了电视的影响。暴力画面、黄色语言、不良习惯，善于模仿的孩子们慢慢地接受了电视的教育，很多问题也自然出现了。
在众多的采访对象中，张女士是个非常典型的例子。“我的孩子就是让电视带坏的。”苦恼的她马上切入主题。原来，张女士的孩子只有5岁，每天除了上幼儿园，绝大多数时间都是电视陪着度过的。年幼的孩子当然不知道电视中的内容哪些是好的，哪些是坏的，模仿成了孩子最本能的态度。
有一次，孩子竟突然问她什么是“强奸”；还有一次，孩子冷不丁说出一句“我的心脏老了”。孩子的模仿让张女士感觉很吃惊，她曾试着当面教育孩子，可是孩子却显得很不以为然，甚至还说出很多电视广告语，让她根本不知道该如何和孩子继续谈下去。
如今，她的孩子依然爱看电视，每天哼着“你爱我，我爱你”之类的歌曲，张女士曾禁止孩子继续看电视，但孩子不看电视就又哭又闹，气得她恨不得马上把电视砸了，但一看到孩子满是泪水的眼睛，举起的手不知怎么又放了下来。
经常上网络孩子看到了什么？
网络是一个虚拟的社会，更是一个五花八门的社会。孩子上网后会看到什么？暴力、黄色等等内容，当然是家长最怕的东西，但孩子并不知道这些东西的危害，所以网络无疑成了一把双刃剑。
一年前，钱先生和朋友聚会时，看到朋友的孩子已经可以用电脑制作动画，他也想提前开发孩子的智力，于是便给孩子买了一台电脑，打算让孩子也学点东西，至少不能像他们夫妻那样，以后成为“电脑盲”。
钱先生的想法的确不错，但崭新的电脑买回家后，12岁的孩子便一头钻进了虚拟世界，每天只忙着打游戏、浏览各种网页。一次，他们夫妻打开电脑学着上网，谁知看到的竟是“一丝不挂”的界面，他们夫妻都被吓坏了，但陌生的网络让他们非常头疼。他们也曾警告孩子，但孩子经常背着他们继续“冲浪”。
不得已，钱先生只好请来朋友修改电脑的IP地址，防止孩子趁他们不注意上黄网，孩子也变得老实多了，不再玩什么网络游戏了，也不再浏览各种网页了。但钱先生又注意到，孩子的电脑界面上多了一只小企鹅，后来一问朋友才知道，那叫QQ，是一种聊天工具，钱先生这次又傻眼了。
自我封闭孩子缺乏什么？
如今的孩子，几乎每天都重复着“两点一线”的生活，家庭、学校，学校、家庭，孩子每天面对的面孔几乎都是一样的，孩子每天重复的事情几乎都是一样的，孩子缺乏基本的交流。其实，孩子是在自我封闭。
齐女士的儿子是典型的自我封闭，每天回家后，他总喜欢一个人待在屋里，干点儿自己想干的事情。每天上学后，他总喜欢一个人坐在旁边，静静看着身边的同学和老师。对此，老师已经一再提醒家长，孩子非常不爱说话，小心孩子自我封闭。
齐女士也觉得很苦恼，因为孩子跟他们夫妇挺有话，只是不能和其他人进行交流。有一次，齐女士问孩子，将来长大了怎么办？孩子说：“我不会离开你们。”齐女士又问孩子，将来结婚了怎么办？孩子认真地想了想说：“我不想结婚。”
非常宠爱儿子的齐女士哭了，她说，她非常担心孩子的将来，因为她不知道孩子该如何面对将来的世界。于是，齐女士带着孩子去看心理医生，经过近两年的心理治疗，孩子终于敢和别人交流了。孩子的变化让齐女士欣慰不已，毕竟这样的孩子才是一个孩子。
为什么孩子们不快乐？家长们常常苦恼不已。孩子们快乐的标准是什么？家长似乎并不清楚。通过采访，记者从家长和孩子口中得知了各种各样的不快乐，通过汇总，一条条不快乐的主线逐渐清晰起来，网络、电视、交流，三个因素成了孩子不快乐的根源。
整天看电视孩子学到了什么？
孩子整天看电视似乎是众多家庭中普遍存在的问题，孩子们每天泡在电视屏幕中，自然也潜移默化地受到了电视的影响。暴力画面、黄色语言、不良习惯，善于模仿的孩子们慢慢地接受了电视的教育，很多问题也自然出现了。
在众多的采访对象中，张女士是个非常典型的例子。“我的孩子就是让电视带坏的。”苦恼的她马上切入主题。原来，张女士的孩子只有5岁，每天除了上幼儿园，绝大多数时间都是电视陪着度过的。年幼的孩子当然不知道电视中的内容哪些是好的，哪些是坏的，模仿成了孩子最本能的态度。
有一次，孩子竟突然问她什么是“强奸”；还有一次，孩子冷不丁说出一句“我的心脏老了”。孩子的模仿让张女士感觉很吃惊，她曾试着当面教育孩子，可是孩子却显得很不以为然，甚至还说出很多电视广告语，让她根本不知道该如何和孩子继续谈下去。
如今，她的孩子依然爱看电视，每天哼着“你爱我，我爱你”之类的歌曲，张女士曾禁止孩子继续看电视，但孩子不看电视就又哭又闹，气得她恨不得马上把电视砸了，但一看到孩子满是泪水的眼睛，举起的手不知怎么又放了下来。
经常上网络孩子看到了什么？
网络是一个虚拟的社会，更是一个五花八门的社会。孩子上网后会看到什么？暴力、黄色等等内容，当然是家长最怕的东西，但孩子并不知道这些东西的危害，所以网络无疑成了一把双刃剑。
一年前，钱先生和朋友聚会时，看到朋友的孩子已经可以用电脑制作动画，他也想提前开发孩子的智力，于是便给孩子买了一台电脑，打算让孩子也学点东西，至少不能像他们夫妻那样，以后成为“电脑盲”。
钱先生的想法的确不错，但崭新的电脑买回家后，12岁的孩子便一头钻进了虚拟世界，每天只忙着打游戏、浏览各种网页。一次，他们夫妻打开电脑学着上网，谁知看到的竟是“一丝不挂”的界面，他们夫妻都被吓坏了，但陌生的网络让他们非常头疼。他们也曾警告孩子，但孩子经常背着他们继续“冲浪”。
不得已，钱先生只好请来朋友修改电脑的IP地址，防止孩子趁他们不注意上黄网，孩子也变得老实多了，不再玩什么网络游戏了，也不再浏览各种网页了。但钱先生又注意到，孩子的电脑界面上多了一只小企鹅，后来一问朋友才知道，那叫QQ，是一种聊天工具，钱先生这次又傻眼了。
自我封闭孩子缺乏什么？
如今的孩子，几乎每天都重复着“两点一线”的生活，家庭、学校，学校、家庭，孩子每天面对的面孔几乎都是一样的，孩子每天重复的事情几乎都是一样的，孩子缺乏基本的交流。其实，孩子是在自我封闭。
齐女士的儿子是典型的自我封闭，每天回家后，他总喜欢一个人待在屋里，干点儿自己想干的事情。每天上学后，他总喜欢一个人坐在旁边，静静看着身边的同学和老师。对此，老师已经一再提醒家长，孩子非常不爱说话，小心孩子自我封闭。
齐女士也觉得很苦恼，因为孩子跟他们夫妇挺有话，只是不能和其他人进行交流。有一次，齐女士问孩子，将来长大了怎么办？孩子说：“我不会离开你们。”齐女士又问孩子，将来结婚了怎么办？孩子认真地想了想说：“我不想结婚。”
非常宠爱儿子的齐女士哭了，她说，她非常担心孩子的将来，因为她不知道孩子该如何面对将来的世界。于是，齐女士带着孩子去看心理医生，经过近两年的心理治疗，孩子终于敢和别人交流了。孩子的变化让齐女士欣慰不已，毕竟这样的孩子才是一个孩子。
