有位留学生，父亲是外交官，到过美国和日本，但是，他却将儿子送到乌克兰来留学。
其理由：一是乌克兰有好大学，其二，就是乌克兰学校生活的费用低，家庭完全可以承担，学生也可以把全部精力用到学习上。
如果把教育作为一种产业。或者作为家庭和人生的一种最重要的投入，那么，出国留学的价值怎么看，到乌克兰留学的价值又如何评价呢？出国留学一个最大的优越性就是：学生可以完全避开国内激烈的竞争，一下涉足国外的名牌大学，利用国外较为优越的教学条件和科研优势，迅速登上较高的起点；同时，以中华优秀文化为基点，在与异域文化的交往中进行比较、选择和融合，从而开拓视野，形成强健的文化和智力优势。
这是一种可以看得见的高文凭、高学历的优势。
国内大中专毕业生日益众多，分配形势有目共睹。但是，留学毕业生、研究生层面的高级人才却依然供不应求，我国国内攻读研究生的竞争也日益激烈，等等，这既是对大形势的客观说明，也对许多人形成了客观的压力，与其临渊慕鱼，何不如退而结网；与其守株待兔，何不如奋而进取，百尺竿头，再进一尺。守株待兔，株小兔少；再进一尺，海阔天空。现代经济研究著名的“薯条现像”一个普通的马铃薯价格平常，但是，只要稍做加工，成为薯条，其身价就大大今非昔比，增值以成倍、数倍乃至十数倍计，这种现象在市场流通、人才交流等许多领域都是大量存在。
在与异域文化的交往中进行比较、选择和融合的过程中，所形成的文化和智力优势，其强健性已经为中国留学的历史所证明，当年，大规模去日本自费留学的青年中，出了大批的革命家和文化大师：秋谨、邹容、陈天华、黄兴、宋教仁、寥仲恺、胡汉民、于右任、陈独秀、李大钊、鲁迅、周作人等等；他们成为了辛亥革命和五四运动的风云人物，这是从根本上影响和决定了古老的中国何去何从的两场大革命。前者，推翻了中国的封建统治，后者，使中国人的思想冲出了禁锢了几千年的牢笼。在留法的勤工俭学中，涌现出了周恩来、陈毅、聂荣臻、蔡和森、赵世炎和邓小平这样的伟大人物，周恩来已经被世界公认为二十世纪最伟大的人物之一，而我们改革开放的总设计师邓小平，则把现代中国引向了充满希望的未来，此外，还有大量的专家、教授和学者、企业家和商界领袖，很难想象中国能够离得开他们，这就是价值，对国家对民族的价值。
如果我们再更具体从费用的角度看到乌克兰留学的投入和产出，这里还有两个例子：一个留学生讲起自己和几个朋友的经历：都是大专生，一个回老家，工作一直处于不确定状态；一个在国内工作一段时间后，正准备报考研究生；一个英语好，毕业后很快自费去了美国，在洗了几个盘子后，已经非常想认认真真读点书了，但现在还是不得不忙于在餐馆里洗盘子。而他自己呢，毕业后自费到乌克兰留学，先是一年预科，过了语言关；又用两年的时间，拿到了硕士学位，现在，他已经在攻读副博士学位了，他说："如果要找个工作，我现在随时可以，国内也有几家单位出了一个不低的价；而且，根据国家的留学生待遇，我还可以带回一辆免税车的指标。但是，我想把副博士拿到手再说。不过就是再花两年的时间吗？干脆，一步到位，去更加具有竞争国家。他的想法，在大中专毕业后去乌克兰留学的中国学生中，具有一定的代表性。
